تفاصيل الوثيقة نوع الوثيقة : بحث مدعم  عنوان الوثيقة : ظاهرة الشبات الجديدة في مدينة العلا. Alchaabat new phenomenon in the city of Ela.   لغة الوثيقة : العربية  المستخلص : إزداد الإهتمام بالتعليم الجامعي في المملكة في العقدين الأخيرين نظراً لوصول معظم الدارسين في التعليم للمرحلة الثانوية كحد أدنى للتعليم العام للقبول في الوظائف ، وإنخفاض نسبة الأمية وإرتفاع مستوى الوعي الثقافي للأفراد والتعقد المهني للوظائف وزيادة متطلباتها العلمية والمهارية . وقد أدت الزيادة الكمية لإعداد الطلاب الملتحقة بالجامعة إلى ضعف مستوى التعليم الجامعي من جهة ومن جهة أخرى عدم قدرة الجامعة على القيام بأعبائها وتبعاتها نحو المجتمع والبيئة السعودية في عصر تمثل فيه الجامعة منبراً هاماً للعولمة والتقنيات . ويتناول هذا البحث دراسة الجامعة السعودية من جانبين رئيسين .الجانب الأول الكفاءة الداخلية وقدرة المناهج الدراسية الجامعية ـ بما تحويه من عناصر مثل المحتوى المعرفي ، طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية وأساليب القياس والتقويم ـ على تحقيق المستوى العلمي العالي المناسب والذي يتفق مع خطط التنمية التي تمر بها الدولة في جميع قطاعاتها وتعمل على تحقيق أهدافه . أما الجانب الآخر الذي يتناوله البحث فهو دراسة الكفاءة الخارجية للنظام التعليمي للجامعة السعودية وقدرتها على المساهمة في حل المشكلات الإجتماعية والبيئية من حولها بما تقدمه من إستشارات علمية وخبرات عملية وبما تنشره من وعي ثقافي وتربوي وبما تعرضه من إسهامات خدمية للبيئة الطبيعية مما يزيد من سعادة ورفاهية أبناء المجتمع السعودي وذلك عبر قنواتها المختلفة وإداراتها المتبعة والتي تشمل المكتبة المركزية العامة ، مراكز خدمة المجتمع ، عمادات البحوث والإستشارات ومراكز التعليم والتدريب المستمر . وفي ضوء النتائج التي يتم التوصل إليها من خلال بحث واستقصاء هذين الجانبين يتم وضع توصيات ومقترحات الدراسة لتحسين الكفاءة الداخلية والخارجية للجامعة السعودية  سنة النشر : 1420 هـ 2000 م  اسم الداعم : جامعة الملك عبدالعزيز  سنة الدعم : 1420 هـ 2000 م  تاريخ الاضافة على الموقع : Wednesday, April 30, 2008  الباحثون اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني عبدالحي أحمد السبحي alsebhi, abdulhai ahmed باحث رئيسي دكتوراه   الملفات اسم الملف النوع الوصف  30256.docx docx   الرجوع إلى صفحة الأبحاث